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Trouvez les Masters en Psychologie en Russie.

Le master ne peut être suivi qu'une fois la licence achevée. Pour être diplômé, les étudiants doivent avoir suivi entre 12 et 18 cours qui incluent souvent des examens complets et/ou une thèse.

La Russie ou, également dénommée officiellement la Fédération de Russie, est un pays dans le nord de l'Eurasie. Education en Russie est fourni principalement par l'Etat et est régie par le ministère de l'Éducation et de la Science. En Russie, il faut environ 70% du temps de formation pour les leçons de contact avec un professeur, le reste 30% de la charge de travail est consacrée à l'étude indépendante du matériel.


Neuroscience cognitive

Intégration de la psychologie et des neurosciences - Neurosciences cognitives - examine les systèmes neuronaux sous-jacents à des comportements complexes tels que les émotions, le langage, l'attention, la mémoire, etc. Les méthodes utilisées en neurosciences cognitives comprennent un large éventail de paradigmes expérimentaux à partir de la psychophysique et de la psychologie cognitive, de la neurologie et de la psychiatrie, et aboutissant à des études électrophysiologiques des systèmes neuronaux et, de plus en plus, à la génomique cognitive et à la génétique comportementale. De récentes percées dans la technologie de l'imagerie cérébrale permettent aux neuroscientifiques cognitifs de voir un cerveau humain vivant au travail en utilisant des méthodes de pointe telles que l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf), la magnéto- et l'électroencéphalographie (MEG, EEG), la stimulation magnétique transcrânienne par navigation cérébrale (nTMS), stimulation transcrânienne à courant continu/alternatif (tDCS/tACS).


Quels sont les avantages de notre programme de maîtrise par rapport à des programmes similaires?

Nous sommes le seul programme de maîtrise en sciences cognitives de langue anglaise en Russie. Nos conférenciers sont des scientifiques actifs de classe mondiale, y compris les chercheurs les plus cités dans les domaines de la psychologie cognitive, des neurosciences cognitives, de la neuroéconomie, de la neurolinguistique et d'autres domaines interdisciplinaires. Grâce aux laboratoires de nos partenaires internationaux, les étudiants ont accès à l'ensemble des techniques de neuroimagerie qui offrent une opportunité unique pour le développement des jeunes chercheurs.


Admissions

Exigences d'application Une candidature à ce programme sera examinée par le comité d'admission dans les 2 semaines suivant sa soumission.

Veuillez noter que la décision du comité, qui sera prise lors de l'examen de votre candidature, sera publiée dans votre compte personnel. L'examen de votre demande devrait prendre jusqu'à 2 semaines.


Tous les candidats doivent fournir les documents suivants :

  • CV/CV : veuillez soumettre un CV standard, comprenant, au minimum, vos résultats scolaires, votre expérience de travail et de recherche, vos publications (le cas échéant) et vos compétences linguistiques, vos coordonnées (adresse postale, e-mail, téléphone), le lieu de travail, bourses et stages.

  • Lettre de motivation : cette lettre doit décrire les raisons pour lesquelles vous postulez à ce programme, dans le contexte de vos objectifs de carrière à long terme et de vos antécédents. La lettre de motivation (en particulier la section 3) est essentielle pour l'évaluation de votre candidature. Le comité évaluera si vous a) êtes motivé, b) êtes compétent et c) possédez un potentiel scientifique ou appliqué dans le domaine des sciences cognitives. La lettre de motivation doit inclure les sections et sous-sections suivantes.

  • Section 1 (moins de 300 mots): écrivez sur vos intérêts de recherche et pourquoi avez-vous décidé de postuler pour une maîtrise.

  • Section 2 (moins de 400 mots) : écrivez sur vos projets de recherche si vous en avez fait (par exemple votre travail de thèse). Il doit s'agir d'un bref résumé de leurs sujets et de leurs résultats. Si vous avez publié un projet ou l'avez présenté lors d'une conférence, fournissez leurs informations de référence (format APA). Toute autre réalisation scientifique (p. ex. bourses ou subventions que vous auriez pu recevoir) doit également être décrite dans cette section ; écrivez sur votre expérience de travail (le cas échéant), surtout si elle était liée d'une manière ou d'une autre à votre candidature.

  • La section 2 ne doit pas être une copie de votre CV, mais plutôt un ajout.

  • Section 3 (moins de 600 mots) : décrivez les domaines des sciences cognitives que vous aimeriez étudier ; formuler une question ou un sujet de recherche possible sur lequel vous aimeriez travailler dans le cadre de votre projet de master à HSE avec des détails ; listez quelques enseignants et chercheurs du programme avec lesquels vous souhaitez travailler en fonction de leur spécialité et de leurs études antérieures et décrivez pourquoi vous les choisissez.

  • Section 4 (moins de 200 mots) : écrivez sur votre motivation et vos caractéristiques personnelles qui démontreront votre volonté d'étudier avec diligence.


  • Scans des diplômes et relevés de notes.

  • Si vous n'avez pas encore obtenu votre diplôme de baccalauréat, veuillez inclure une copie officielle de votre relevé de notes le plus récent.

  • Aucune formation en psychologie n'est requise. Les diplômes reçus d'universités non russes doivent être officiellement vérifiés (plus d'informations au Bureau des admissions internationales)


  • Deux lettres de recommandation (au moins une de quelqu'un qui connaît votre travail académique)

  • Veuillez fournir à vos arbitres les lignes directrices de la lettre de recommandation du HSE.

  • Notez que vos référents peuvent envoyer les lettres directement au comité. Veuillez préciser si tel est le cas et le comité d'admission contactera les arbitres.


  • Copies Internet ou papier de vos travaux de recherche, y compris les projets de diplôme.

  • Scan des résultats de l'examen de compétence en anglais (IELTS ou TOEFL).

  • Les locuteurs natifs de l'anglais et les étudiants qui ont obtenu un diplôme entier exclusivement en anglais n'ont pas besoin de présenter une preuve de leur maîtrise de l'anglais. Tous les autres candidats doivent soumettre des résultats de test datant de moins de deux ans.

  • Le programme nécessite des quantités substantielles de cours en anglais. Tous les candidats doivent passer le test d'anglais au HSE ou fournir un certificat de compétence en anglais. Nous acceptons également les résultats de l'examen IELTS Indicator en 2021.


Programme d'études Pendant vos études Ce programme de deux ans est enseigné en anglais et couvre un large éventail de sujets de psychologie cognitive et de neurosciences cognitives. Le programme commence par des cours d'introduction à la psychologie, aux mathématiques et aux neurosciences. Il propose deux filières : Sciences Cognitives et Sciences Informatiques. Les sciences cognitives sont une intégration de la psychologie et des neurosciences qui examine les systèmes neuronaux sous-jacents à des comportements complexes tels que les émotions, le langage, l'attention, la mémoire, etc. Le programme se concentre sur les sujets suivants :

  • Neuroimagerie avancée

  • Perception visuelle et attention

  • Émotion et cognition

  • Neurosciences appliquées

Les sciences computationnelles sont une discipline expérimentale qui se concentre sur la modélisation de la structure et des fonctions des processus cognitifs et neuronaux. Le programme de maîtrise se concentre sur les sujets suivants:

  • Neurosciences computationnelles avancées

  • Aspects mathématiques de la neuroimagerie basée sur l'EEG et le MEG

Opportunités de carrière Les diplômés du programme de maîtrise en sciences et technologies cognitives : du neurone à la cognition sont en mesure de démontrer leur maîtrise du traitement du signal, de l'analyse des données statistiques et de l'interprétation des mécanismes neuronaux qui sous-tendent divers processus cognitifs. À ce titre, ils ont pu poursuivre des carrières dans des laboratoires et centres de recherche internationaux, dans des entreprises privées axées sur des projets d'optimisation et d'évaluation d'interfaces utilisateurs, ainsi que dans des universités et des écoles. Ils sont également impliqués dans des projets de développement d'interfaces cerveau-ordinateur et d'applications cliniques, y compris la cartographie cérébrale préopératoire, le neuromarketing et la recherche sur l'utilisabilité.


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